BIBLIOTECA ESCOLAR REFUGIO DE NIÑOS Y NIÑAS

FUNCIONES

• Recopilar la documentación, materias y recursos didácticos  existentes en el centro.
• Organizar los recursos existentes.
• Ofrece información a la comunidad educativa para satisfacer necesidades.
•  Ejecutar préstamos diarios del material existente.
• Desarrollar actividades que fomenten la lectura como medio de entretenimiento e información.
• Ambiente adecuado para estudiantes donde adquieren capacidades necesarias para el uso  de las fuentes de información.
• Asistir a reuniones ordinarias o eventos organizados por la Coordinación Municipal.

SERVICIOS

•  Prestamos diarios  y colectivos.
•  Hora semanal de lecturas recreativas, literarias e informativas.
•   Asesoramiento en la biblioteca escolar.
•   Consultas de textos o cualquier material impreso.
•   Lecturas en sala.
•   Colaboración con exposiciones.
•   Momentos históricos.
•   Trabajos escolares.
•   Charlas o conversatorios sobre un tema de interés.
•   Fortalecer nuestro pasado histórico.

Visión

La biblioteca escolar  es un espacio escolar donde se aspira  fortalecer la calidad educativa institucional, con una sociedad activa y con una formación creativa en el desarrollo de habilidades en el proceso de enseñanza y con la participación de todos los involucrados en el quehacer educativo.

Misión

La biblioteca escolar  ofrece servicios de enseñanza, donde toda la comunidad educativa satisface necesidades de información con un pensamiento crítico y eficaz en el desarrollo de habilidades creativas con una orientación que contribuya a la formación de aprendizajes significativos garantizando el acceso a la investigación y a la lectura comprensiva.

Informe

La biblioteca escolar  “Refugio de Niños y Niñas” de la Escuela Concentrada “El Mamón”, Parroquia El Dividive, Municipio Miranda, Estado Trujillo, cumple con una serie de actividades planificadas y ejecutadas por la docente de biblioteca y con la integración del personal institucional. Las cuales se enmarcan en los procesos de aprendizajes significativos y así contribuir en el logro  y la formación de estudiantes  integradores, reflexivos y participativos en la creación de la enseñanza,

Este informe resume el desarrollo y resultado de actividades del que se han puesto en práctica en los grados correspondientes a la institución, cuya finalidad principal  es promover la lectura en la escuela, a través  de acciones que se conecten con las áreas curriculares.